суббота, 29 августа 2009 г.
Акция "Внимание - дети!"
С 17 августа по 13 сентября традиционно проводится Всероссийская акция "Внимание - дети!", направленная в первую очередь на восстановление навыков, связанных с безопасным поведением на улицах и дорогах, адаптации обучающихся и воспитанников к транспортной среде в местах постоянного жительства и учебы. В детских садах, в школах традиционно проводятся мероприятия, на которых детей знакомят с Правилами дорожного движения. Но как часто на улицах наших городов можно увидеть спешащих куда - то родителей, ведущих за руку своего ребёнка и явно безответственно нарушающих эти правила: не обращают внимание на красный свет, перебегают дорогу в неположенном месте и т. п. Может быть именно поэтому дети уже в средней школе достаточно несерьёзно относятся ко всем разговорам по ПДД и уже активно самостоятельно нарушают их на улицах? Насколько велико в этом вопросе влияние родителей? Возможно нам стоит начать беседовать в первую очередь с родителяи? Как часто Вам, как родителям, предлагалось ещё раз вспомнить ПДД в стенах общеобразовательного учреждения? Ждём Ваших взглядов и комментариев!
понедельник, 2 марта 2009 г.
Эссе по итогам обучения в тренинге
Дорогие участники! Вот Вы и завершаете работу! Благодарим Вас за активное участие! Один из отчетных материалов - эссе «Что дало мне обучение на тренинге?» Просим вас в эссе отразить следующие позиции: Что нового я научился делать? Что мне особенно удалось, как по линии разработки содержания проекта, так и по линии взаимодействия с коллегами по группе и координатором? Какие проблемы остались? В чем я вижу суть сетевого взаимодействия с родителями учащихся и коллегами учителями?
Каковы пути поддержания жизнеспособности сетевых сообществ? Ждём ваших взглядов на данные вопросы!
Каковы пути поддержания жизнеспособности сетевых сообществ? Ждём ваших взглядов на данные вопросы!
Рефлексия модуля 3
Уважаемые коллеги! Вы успешно продвигаетесь к завершению нашего тренинга! Просим вас ответить на следующие вопросы: Что показалось самым интересным в Модуле 3? Что было самым сложным в Модуле 3? Какие идеи коллег Вам понравились особо?
К какому проекту и почему у Вас возникло желание присоединиться? Ждём Ваших мыслей и пожеланий!
К какому проекту и почему у Вас возникло желание присоединиться? Ждём Ваших мыслей и пожеланий!
вторник, 24 февраля 2009 г.
Рефлексия модуля 2
Уважаемые коллеги!
Поздравляем, Вы выполнили задания Модуля 2! Проанализируйте результаты обучения, ответив на следующие вопросы:
Что было самым интересным в Модуле 2? Что показалось сложным в Модуле 2?Какой проект Вы запланировали, чем был обусловлен выбор?Какую помощь может оказать сетевое сообщество в реализации Вашего проекта?
Поздравляем, Вы выполнили задания Модуля 2! Проанализируйте результаты обучения, ответив на следующие вопросы:
Что было самым интересным в Модуле 2? Что показалось сложным в Модуле 2?Какой проект Вы запланировали, чем был обусловлен выбор?Какую помощь может оказать сетевое сообщество в реализации Вашего проекта?
Рефлексия модуля 1
Уважаемые коллеги! Вы начали обучение на тренинге! Надеемся на вашу активность!
Вы закончиваете обучение по Модулю 1. Разместите свои коментарии по результатам работы в данном модуле: Что было самым интересным в Модуле 1?
С какими столкнулись сложностями в Модуле 1?
Какую новую информацию по функциям и задачам Вашей целевой группы удалось найти в Интернет, в результате обсуждения с коллегами по учебной группе?
Ждём ваших комментариев!
Вы закончиваете обучение по Модулю 1. Разместите свои коментарии по результатам работы в данном модуле: Что было самым интересным в Модуле 1?
С какими столкнулись сложностями в Модуле 1?
Какую новую информацию по функциям и задачам Вашей целевой группы удалось найти в Интернет, в результате обсуждения с коллегами по учебной группе?
Ждём ваших комментариев!
вторник, 20 января 2009 г.
Эссе
Дорогие коллеги!
Поразмышляйте пожалуйста о том, чему вы научились на семинаре.
Напишите небольшое эссе-размышление "Как можно оказать психологическую помощь через Интернет"
Возможности анкетирования через Интернет
Вы познакомились с возможностями создания анкет, организации опроса, используя инструменты Интернет.
Где и как можно организовать анкетирование школьников и их родителей?
Подписаться на:
Сообщения (Atom)